Acerca De

Carta de Introducción a la Declaración de Derechos

En el Condado de Orange, los extremista intolerante retienen los derechos y las necesidades de los estudiantes LGBTQ + como rehenes que impiden la implementación de políticas y planes de estudio inclusivos y afirmativos LGBTQ + exigidos por la ley de California. Los Fideicomisarios de la Junta Escolar hacen poco esfuerzo para contradecir el diluvio de desinformación extremista y odiosa. Muchos permanecen en silencio mientras que otros organizan, promueven y se involucran en tácticas confusas y dañinas: organizan foros y difunden investigaciones médicamente inexactas de organizaciones con prejuicios religiosos y grupos de odio, intimidan directamente a padres y defensores, y amenazan demandas sin fundamento. Estos individuos y grupos están permitiendo que los jóvenes y familias LGBTQ + sean marginados y aterrorizados en nombre de creencias religiosas. El resultado es que a TODOS los estudiantes del Condado de Orange se les niega el apoyo y la educación que es su derecho fundamental y hay un aumento de la intimidación y la violencia contra la comunidad LGBTQ +, incluido el suicidio y la violencia mortal.

Un informe reciente de investigadores de la Universidad de Chapman sobre jóvenes LGBT en el Condado de Orange basado en datos de la Encuesta de Niños Saludables de California (CHKS) sugiere que los jóvenes LGBTQ + están experimentando disparidades asombrosas en los resultados de educación y salud, incluyendo asistencia, seguridad, intimidación, uso de alcohol y drogas. y la salud mental, así como factores protectores como el compromiso de los jóvenes y la conexión con la escuela. Según el informe, el 5.4% de los estudiantes del Condado de Orange se identifican como lesbianas, homosexuales o bisexuales y el 1% se identifica como transgénero (más de 15,000 estudiantes). De manera alarmante, el informe encontró que en un año, aproximadamente del 45.8% al 49.2% de los jóvenes LGBT de secundaria y preparatoria, en comparación con el 13.5% al ​​15.2% de los jóvenes no LGBT, consideraron seriamente el suicidio. (https://www.chapman.edu/education/_files/research/oc-lgbt-narrative.pdf)

En respuesta, Youth First Orange County (YFOC), una coalición de estudiantes, padres, educadores y organizadores, está trabajando para abordar estas disparidades. YFOC aboga por escuelas seguras, inclusivas y libres de discriminación para estudiantes lesbianas, gays, bisexuales, transgénero y queer (LGBTQ +). Nuestra herramienta, la Declaración de Derechos de los Estudiantes YFOC LGBTQ +, puede ayudar a proteger los derechos de los estudiantes a una educación pública gratuita y adecuada, en climas escolares seguros y de apoyo, sin acoso ni discriminación, donde puedan alcanzar su máximo potencial. La Declaración de Derechos de los Estudiantes LGBTQ + de YFOC se basa en las mejores prácticas y recursos basados ​​en evidencia sobre cómo comenzar y cómo profundizar para apoyar a los jóvenes LGBTQ +. En línea con el Código de Educación de California, la Declaración de Derechos de los Estudiantes LGBTQ + de YFOC proporciona un modelo para adherirse a las leyes que protegen a los jóvenes LGBTQ + en las escuelas de California, crear escuelas seguras y afirmativas, y abordar la epidemia de prejuicios, estigmas y estigmas contra LGBT riesgos, incluido el suicidio.

Les pedimos a los líderes de todo el estado que se preocupan por los jóvenes LGBTQ + que detengan el daño causado por individuos y grupos extremistas y que apoyen la Declaración de Derechos de los Estudiantes LGBTQ + de YFOC, para que podamos mejorar los resultados educativos y de vida de TODOS los estudiantes.

Tobias Vasquez

Coordinador del programa juvenil

MISIÓN

Youth First Orange County (YFOC) aboga por escuelas seguras, inclusivas y sin discriminación para estudiantes lesbianas, gay bisexuales, transgénero y queer (LGBTQ+).

Estamos trabajando para proteger los derechos de los estudiantes LGBTQ+ a una educación pública gratuita y adecuada, en climas escolares seguros y de apoyo, sin hostigamiento ni discriminación, en los que puedan alcanzar su máximo potencial.

Componentes Centrales

Personal y comunidades escolares que están informadas y competentes sobre el Código Educativo de California y en cómo entender y apoyar a los jóvenes LGBTQ.
Personal y comunidades escolares que están informadas y competentes sobre el Código Educativo de California y en cómo entender y apoyar a los jóvenes LGBTQ.
Currículo imparcial que proporciona representaciones justas, correctas, inclusivas, y respetuosas de personas LGBTQ+ en todas las áreas temáticas.
Currículo imparcial que proporciona representaciones justas, correctas, inclusivas, y respetuosas de personas LGBTQ+ en todas las áreas temáticas.
Educación de salud sexual integral e inclusive.
Educación de salud sexual integral e inclusive.
Clima escolar seguro y acogedor.
Clima escolar seguro y acogedor.
Ser libres de discriminación, incluyendo pólizas que reconozcan y respeten identidades LGBTQ+ y protegen la expresión de identidades LGBTQ+.
Ser libres de discriminación, incluyendo pólizas que reconozcan y respeten identidades LGBTQ+ y protegen la expresión de identidades LGBTQ+.

MOTIVAcIÓN

Los datos recientes de California Healthy Kids Survey* revelaron que las escuelas no están apoyando la dignidad y el acceso educativo de más de 15,000 estudiantes LGBTQ+ en el Condado de Orange.

Los grupos anti-LGBTQ se dirigen a nuestros distritos para evitar la implementación de pólizas y currículos escolares inclusivos y afrimantes exigidos por la ley de California y muchas de nuestras escuelas siguen siendo lugares inseguros para los estudiantes LGBTQ+, lo que reduce su capacidad de aprender y alcanzar.

Estas condiciones pueden llevar y han llevado a resultados adversos de salud física y psicológica, violencia que amenaza la vida y suicidio.

RESOLUcIÓN

La Declaración de Derechos de los Estudiantes LGBTQ+ de YFOC está alineada con el Código de Educación de California y proporciona un modelo para crear salones y campus positivos, protectores y afirmantes para la comunidad LGBTQ+.

La Resolución llama a los distritos escolares a:

01

Desarrollar un Liderazgo de Enlace LGBTQ+ a nivel de distrito que dirigirá los asuntos relacionados con la seguridad y el bienestar de todos los estudiantes, específicamente aquellos en la comunidad LGBTQ+.

02

Establecer un Grupo de trabajo LGBTQ+ para proporcionar implementación y supervisión de las leyes aplicables y la programación de afirmación y protección LGBTQ+ asociada.

03

Dedique fondos para servicios, capacitaciones, recursos y eventos que intencionalmente creen escuelas seguras y acogedoras para los estudiantes LGBTQ+.

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